季浏教授基地举行第4次学员集中学习研讨会
2018年3月13日，上海市学校体育领军后备人才培养基地-华东师范大学季浏教授基地举行了第4次学员集中学习研讨会。本次研讨会在闵行校区体育与健康学院一楼研讨室顺利举行，基地主任、体育与健康学院院长、长江学者季浏教授；河北师范大学刘春燕教授；班主任尹志华老师以及基地全体学员参加了此次研讨会。
上午9点，本次学习研讨会正式开始。上午主要由基地主任季浏教授带领全体学员认真观摩和研讨中国健康体育课程模式的实践课堂教学。在开始之前，季浏教授再一次重申了基地班学员学习的重要性，提出各位学员要有较高的站位，要对自身有高要求和高标准，要有强烈的社会责任感，要勇于为解决青少年学生的身心健康问题而贡献自己的力量。
随后，季浏教授带领全体学员观摩了国内外体育课堂实践教学视频。他结合自己考察日本中小学体育常态课的经历，向学员展示了排球和体操共两堂日本体育课；结合中国健康体育课程模式的实验工作，向学员展示了技巧、乒乓球等四堂中国健康体育课程模式的常态课。在观看视频过程中，学员们不停的思考并进行认真的记录。
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在观看中国健康体育课程模式的实践课堂教学视频后，学员们结合自己的工作经历，进行了热烈的讨论。讨论主题涉及体育课与运动损伤、运动技能和体能的教学顺序、场地器材与体育课质量、结构化知识与技能和教学计划设计、运动负荷、体育学习评价操作等方面。针对这些问题，季浏教授一一进行了不失幽默的解释和回应，学员们纷纷表示受益匪浅。
下午1点，中国健康体育课程模式实验工作组长、河北师范大学体育学院院长助理兼体育教育系主任、博士生导师刘春燕教授为全体学员带来了《中国健康体育课程模式单元计划与课时计划的特点》的专题讲座。
在讲座中，刘春燕教授首先对中国健康体育课程模式进行了言简意赅的解释，进一步加深了学员们对该模式的理解，然后阐述了传统体育课单元教学计划和课时教学计划所存在的问题，并在此基础上提出了中国健康体育课程模式的单元教学计划和课时教学计划的内涵、基本构成和特点，并且还向学员们展示了大量的教学计划案例，这使得学员对中国健康体育课程模式教学计划的设计与实施有了清晰的思路。此外，刘春燕教授还针对学员们的疑问进行了解释。
在下午学习结束之后，班主任尹志华老师就班级管理、学员考勤、后期工作安排等问题进行了说明，他希望所有学员不仅要在每个月一次的课堂上认真学习，更要坚持在课外进行自主学习和提升。据悉，本次学习研讨会是基地举行的第4次集中学习研讨会，也是年后举行的第一次集中学习会议。通过几次集中学习，基地学员的探究意识逐步增强，对问题的思考越来越深刻，这说明基地对上海市学校体育领军后备人才（中小学体育教育教学方向）的培养效果已经逐渐开始显现。
欢
迎
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注
图文丨尹志华
编辑丨张旭琳