青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室
2017年度开放课题申请指南
按照教育部重点实验室的“开放、流动、联合、竞争”的运行方针，本实验室特设立开放课题基金，资助国内外相关领域的高水平研究人员来本实验室从事科学研究。
一、本年度开放课题资助范围
研究方向一：青少年体质健康评价标准与方法创新。
以形成发明专利和国家、行业、地方重要标准或规范为主要目标，针对不断发展变化的中国青少年体质健康状况，开展学生体质健康影响因素、青少年体质健康评价指标、测量方法和工具、测量仪器研发、评价标准研制和推广等基础和应用研究。开展不同民族、不同国家青少年体质健康的比较研究。
研究方向二：中国健康体育课程模式的推广和应用。
以实施并形成可复制、可推广的实践模式，解决体育课堂提升学生身心健康的实际问题为主要目标，以中国健康体育课程模式的理论为指导，开展体育课堂运动负荷监控、体能训练手段、结构化的运动技能学练等应用研究。旨在加快推动各省市不均衡发展环境下中国健康体育课程模式的实施，产生更广泛的促进作用。
研究方向三：中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究。
以建立权威性、系统性的青少年体育健身科技资源库，提供良好的公共服务和资源共享为主要目标，运用先进信息技术，开展青少年体育运动系列智能产品以及在线服务平台的开发、体育课堂教学行为分析系统的开发、体育与健身大数据平台建设与维护、大数据指标体系、数据类型、采掘方式、分析及应用，以及课外体育活动、家庭-学校-社区体育活动多元联动模式等基础和应用研究。
研究方向四：运动与代谢调控、肌肉、骨骼生长发育。
以发表高水平研究论文、国际学术会议报告为主要目标，开展能量代谢与线粒体信号调控网络的运动干预研究、肌肉发生与骨骼发育的运动干预研究，为肥胖、代谢综合征、肌肉、骨骼生长发育的运动干预机制提出前沿性科学理论，为青少年体质健康测评和促进提供理论支撑。
研究方向五：运动与认知发展、脑功能可塑性。
以发表高水平研究论文、国际学术会议报告为主要目标，研究运动对学习记忆、认知能力、情绪行为、脑执行功能的作用以及神经生物学基础，为脑认知、脑功能可塑性提出前沿性、基础性科学理论，为青少年日常学习与心理适应提供理论支撑。
其他：围绕“青少年健康评价与运动干预”开展的基础研究与基础应用研究。
二、资助对象
从事以上领域的基础与应用研究，具有博士学位或副高以上职称的校外研究人员均可申请本基金。申请人应在所申请的项目领域有一定的工作基础，有高水平论文发表者优先，有相关的发明专利或知识产权者优先。
三、资助类型和力度
开放课题分为重点项目和一般项目。重点项目的资助额度为8万元，一般项目的资助额度为3万元。完成期限2年。
四、申请程序和要求
在申请本基金之前，请申请人务必认真阅读《青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室开放课题基金管理办法》（http://www.ahaei.ecnu.edu.cn/f8/c9/c3483a63689/page.htm）。
申请人必须与实验室固定成员进行合作研究。申请人须在课题申请时与拟合作的研究人员共同讨论、确定课题实施方案。鼓励本校毕业博士生与导师合作继续从事以上领域研究。成果发表须以华东师大青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室为第一完成单位。
填写《青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室开放基金申请书》。申请人须提交纸质文件一式三份，由申请者所在单位签署审查意见并盖章后，投递到青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室，截止日期为2017年11月30日。
下列情形的申请一律不予受理：不符合指南规定研究内容的；不与本单位固定研究人员合作的；未按申请书格式要求填报的；不符合开放课题基金管理条例的；未在受理日期之内投送的。
五、联系方式
地址：上海市东川路500号华东师范大学闵行校区实验C楼306
邮编：200241
联系人：漆正堂
电话：15921568499
邮件：ztqi@tyxx.ecnu.edu.cn
网址：http://www.ahaei.ecnu.edu.cn (可下载开放课题申请书)
青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室
2017年5月
教育部重点实验室开放课题基金申请书 （2017版）.doc